Студентке білім қажет екенін түсіндіру жеткіліксіз – оны сезіндіру, қызықтыру, ынталандыру керек.
көрнекілік: stud.ru сайтынан
Кейде сабаққа ынтасы жоқ, үндемей отыратын студенттерді көріп, «қалайша оларды қызықтырып, оятуға болады?» деген сұрақ әрбір ұстаздың ойына келеді. Студентке білім қажет екенін түсіндіру жеткіліксіз – оны сезіндіру, қызықтыру, ынталандыру керек. Бұл мақалада мотивацияны арттырудың бірнеше тиімді әрі заманауи әдістерімен бөлісеміз.
1. Тапсырманы өмірмен байланыстыру
Студенттің көбі "бұл маған өмірде не керек?" деген сұрақты жиі қояды. Сондықтан берілген тақырыпты нақты өмірмен байланыстыру – ең бірінші мотивация. Мысалы, экономиканы оқытсаңыз – отбасылық бюджетпен, маркетингті үйретсеңіз – TikTok арқылы жарнама жасау тәсілдерін мысалға келтіріңіз.
2. Геймификация – ойын элементтері
Kahoot, Quizizz, Mentimeter сияқты платформалар арқылы мини-викториналар, тесттер жасау – аудиторияны бірден сергітіп, бәсекелестік рухын оятады. Ойын арқылы үйрету студентті қызықтырады әрі есте сақталу деңгейі жоғары болады.
3. Топтық жұмыс пен рөлдік ойындар
Бірлескен тапсырмалар, пікірталас, рөлге ену – әсіресе интроверт студенттерді ашуға, коммуникативтік қабілеттерін дамытуға жақсы мүмкіндік береді. «Оқытушы – студент – сарапшы» форматында өзара кейс талдау әдісін де қолдануға болады.
4. Қысқа бейнеролик, мем немесе TikTok формаьы
Сабақты бастарда 30 секундтық қызықты бейнеролик не өз пәніңізге қатысты TikTok көрсету – назар аудартудың оңай жолы. Студенттер арасында сіз де "заманмен бірге қадам басатын ұстаз" ретінде есте қаласыз.
5. Жеңіл бәсеке, шағын марапат
«Кім бірінші дұрыс жауап береді?», «Апта үздігі» сияқты элементтер студенттердің ішкі бәсекелестік сезімін қозғап, өзін көрсетуге итермелейді. Марапат міндетті түрде бағамен болмауы да мүмкін – мақтау, жазбаша пікір, кішкентай сыйлықтар да әсер етеді.
6. Студентке таңдау еркіндігін беру
Кейде тапсырма тақырыбын студенттің өзі таңдауы – оның жауапкершілігін арттырады. Еркіндік берілген жерде қызығушылық та оянады. Мысалы, эссе тақырыптарының бірнеше нұсқасын ұсыну.
7. Кері байланыс және жақсы қолдау
Кейде студент мотивациясы төмен болуының себебі – өзіне сенімсіздік. Мұғалім тарапынан қысқа да болса қолдаудың болуы (мысалы, «өте жақсы ой», «келесі жолы сәтті болады») – үлкен өзгеріске әкелуі мүмкін.
Студенттердің мотивациясын арттыру – тек тапсырма беру емес, олардың ішкі қызығушылығын ояту, өзін көрсете алатын орта жасау. Қызықты әдістер, заманауи технологиялар, ойын элементтері мен шынайы қолдау студенттің белсенділігін арттырып, білімге деген ықыласын күшейтеді. Ұстаз ретінде біздің басты міндетіміз – тек білім беру емес, сол білімге ұмтылуға ынталандыру.
